行走在僵硬教育之外

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教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在。泉源项目重新解构高中教学，受到整个教育界关注，多家名校加盟。2015年1月获得联想—友成公益基金会教育信息化案例全国大赛第二名。

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